woensdag: voetwassing!

vandaag lazen we het verhaal van de voetwassing.


uit de prachtige kinderbijbel van sally lloyd jones. ik heb even wat foto's gemaakt omdat ik de illustraties ook zo prachtig vind.

om de beurt werd er warm water over onze voeten heengegoten; wassen met een washandje en zeep; en afdrogen. we hingen er allemaal boven om het om de beurt te doen!

opa en oma belden ook nog intussen; dus je ziet ook nog een telefoon rondzwerven...

bijzonder en ook erg leuk om te doen!

ik moet eerlijk zeggen dat we niet zoveel tijd hadden (hebben genomen) om door te praten over dienstbaarheid, maar het aanschouwelijk maken voor onze kleine kinderen was al erg leuk en volgens mij ook goed!

tenslotte nog het viertafeltje: vandaag uitgebreid met een schoteltje zeep en een doekje.

koekjes met het paasverhaal - vertaald recept!

Koekjes bij het Paasverhaal

recept vertaald vanaf Amerikaanse website

nog niet gemaakt, maar ik wil het jullie wel graag op tijd doorgeven

(foto's erbij: van de zomer samen een verjaardagtaart bakken in de caravan op Terschelling)225 gram (pecan) noten
5 cl azijn
3 eiwitten
snufje zout
225 gram suiker
plastic zakje
houten lepel
plakband

Verwarm de oven voor op 150 graden.

Doe de noten in het plastic zakje en laat de kinderen er met een houten lepel / spatel op slaan om ze in kleine stukjes te breken.
Leg uit dat toen Jezus gevangengenomen was, hij ook geslagen werd door de Romeinse soldaten.
Lees Johannes 19,1-3.

Laat de kinderen aan de azijn ruiken.
Doe 1 theelepel (5 cl) azijn in de kom van de mixer.
Leg uit dat Jezus aan het kruis dorst had en dat ze hem toen azijn te drinken gaven.
Lees Johannes 19,28-30.

Voeg de eiwitten toe aan de azijn.
Eieren staan voor het leven. Leg uit dat Jezus zijn leven heeft gegeven om ons leven te geven.
Lees Johannes 10,10-11

Strooi een beetje zout in de hand van elk kind. Laat hen het proeven en veeg de rest in de mixer kom.
Leg uit dat het zout staat voor de zoute tranen die Jezus’ volgelingen huilden, en voor hoe bitter onze zonden zijn.
Lees Lukas 23,27

Tot zover zijn de ingrediënten niet echt lekker…

Voeg 225 gr suiker toe.
Leg uit dat het zoete van dit verhaal is dat Jezus is gestorven omdat hij van ons houdt. Hij wil dat wij bij hem horen.
Lees Psalm 34,8 en Johannes 3,16.

Mix het geheel 12 à 15 minuten op de hoogste stand, tot er stijve pieken ontstaan.
Leg uit dat de kleur wit betekent dat we rein voor God mogen staan omdat onze zonden zijn weggewassen door het bloed van Jezus.
Lees Jesaja 1,18 en Johannes 3,1-3.

Spatel de nootjes erdoor. Gebruik een theelepel om kleine hoopjes op bakpapier te maken.
Leg uit dat onze monden staan voor het graf waarin het lichaam van Jezus werd gelegd.
Lees Matteüs 27,57-60.

Doe de bakplaat met koekjes in de oven, sluit de ovendeur en doe de oven UIT. Geef elk kind een stukje plakband / tape om de ovendeur dicht te plakken.
Leg uit dat het graf van Jezus een zegel kreeg, ook werd dichtgeplakt.
Lees Matteüs 27,65-66.

GA NAAR BED

Leg uit dat ze het misschien vervelend vinden om de koekjes een nacht in de oven te laten staan. De leerlingen van Jezus waren wanhopig toen het graf werd gesloten.
Lees Johannes 16, 20 en 22.

Op Paasmorgen open je de oven en geef je iedereen koekje. Let er op dat de buitenkant er gebarsten uitziet en neem een hap. De koekjes zijn hol!
Op Eerste Paasdag waren de leerlingen van Jezus er ondersteboven van dat het graf open en leeg was.
Lees Matteüs 28,1-9

palmzondag en de maandag erna in foto's

van jente kreeg ik foto's van hoe zij zondag met playmobil de intocht hebben afgebeeld. leuk om te zien! wij hebben zelf (nog) niet zoveel playmobil, dus ik vind het erg leuk om te zien hoe anderen het doen.

ook de omgegooide geldkisten kun je trouwens zien...

op maandag werk ik en is het papa dag. lief heeft dus

het verhaal gelezen van Jezus die de tempel leeg maakte en zorgde dat het weer een huis van vrede en gebed was. met elkaar hebben ze van touw een zweep in elkaar geknutseld. die ligt nu ook op het tafeltje.

vandaag gaat het over de zalving. al in september vond ik op de rommelmarkt een prachtig kruikje dat daarbij past en dat ik voor 10 ct meteen maar meenam ;-)

ik zal later nog foto's posten van het tafeltje hoe het er nu uitziet.

verder is er vandaag de tweede ochtend van de moederkring. daar komt ook nog wel een blogje over!

hosanna!

vandaag is het palmzondag; de zondag die het begin is van Jezus' laatste week voor zijn sterven en opstanding.

voor deze week hebben we een apart rooster; niet meer het rooster van de stronk van isaï dat we de afgelopen weken hebben gelezen. deze week volgen we de Heer Jezus. elke dag lezen we uit de (kinder) bijbel, doen we iets en leggen we een voorwerp op het tafeltje neer.

vandaag begon dat met de intocht in jeruzalem. omdat christi nog herstellende is van de waterpokken, gingen we niet naar de kerk en hadden we met z'n drieën ruim de tijd om thuis 'kinderclub' te doen. we lazen het verhaal uit de kinderbijbel en maakten palmtakken. heel simpel; met een zwarte stift op groen dik papier. uitprikken en knippen en daarna een dun takje uit de tuin er doorheen geregen. met wat plakband vastgezet en klaar!

daarna ging de cd op met het lied over de intocht en gingen we zingen, dansen en zwaaien met de palmtakken. de kinderen hebben de hele dag ezel enzovoort gespeeld...

op de viertafel staan een aantal dingen:

• kruis dat christi vorig jaar op school heeft geverfd; met de kleuren zwart (zonde), rood (bloed Jezus), wit (reiniging), goud (eeuwig leven), groen (nieuw begin).
• een los houten kruis dat van mijn grootvader is geweest
• aan de voet van het kruis 2 poppetjes die de kinderen symboliseren
• een schaap / lam
• een kaars
• het voorwerp van vandaag: de palmtakken

als je wilt, kan ik je het rooster van deze week opsturen. mail dan even naar: jannekeniemeijer@hotmail.com

pasen met kinderen: nogmaals

zelf ben ik nogal aan 't zoeken hoe we de komende, stille week als gezin gaan doormaken. en natuurlijk zoek ik daarvoor op internet ;-)

na de vorige post daarover kwam ik nog een aantal aardige ideeën tegen:

• het lijkt me bijvoorbeeld leuk om met graszaad deze kruis- + grafheuvel te maken. op goede vrijdag leggen we er een playmobilpoppetje omwikkeld in witte katoen in; op pasen ligt alleen de katoen er nog. de beschrijving vind je op deze (engelstalige) blog.
• ann schreef op de engelstalige site in-courage deze blog over 5 dingen om rond pasen te doen; leuk om te lezen en de foto's te zien!
• monica schrijft vaak leuke dingen om met kleine kinderen te doen; ze is enorm creatief en gebruikt dat om leuke family nights met haar jonge kinderen te houden. rond pasen heeft ze ook allerlei leuke ideeën; bijvoorbeeld op deze blog. voorbeelden: dit recept voor 'opstandings koekjes' met een heel verhaal bij elk ingrediënt; hier kun je zien hoe ze met haar kinderen de voetwassing heeft gedaan en hier een weekrooster met lezingen en activiteiten.

ik weet natuurlijk niet hoe gemakkelijk jullie engels lezen. ik merk dat als ik op engelstalige sites zoek, ik veel meer leuk materiaal vind dan in het nederlandse taalgebied. maar als het lastig te lezen is, vervalt dat natuurlijk...

op de moederkring hadden we deze week een gesprek over pasen. heb je paaseieren in huis of juist niet? er waren allerlei verschillende meningen. sommigen hadden gewoon de eitjes in huis; gingen op tweede paasdag eieren verven als leuke feestactiviteit. iemand anders hield daar helemaal niet van, maar had wel een week feesteten. en weer een andere moeder vertelde dat haar kinderen eieren verven helemaal het einde vinden, maar dat zijzelf het niet fijn vindt om dat gelijk met pasen te doen. zij had een heel creatieve oplossing: vorige week ergens hadden ze een lente-dag. ze verfden eieren, aten eitjes en alles. daarna had ze alles weer opgeborgen en nu waren ze vooral bezig met de voorbereiding van het christelijke pasen.

zelf hebben we op pasen wel eitjes, paasbrood en snoepjes.

we hebben het nu nog allemaal in de kast liggen, omdat mijn man vast. ik en de kinderen niet, maar ik vind het wel leuk om op dit punt met hem samen te wachten tot pasen.

ik probeer altijd van pasen wel een feestdag te maken, ook wat het eten betreft. lekker ontbijtje met eieren, croissantjes en paasbrood. en de rest van de dag zelfgebakken taart, zelfgebakken broodjes, lekkere salade, misschien wel lamsvlees en een speciaal toetje.

het enige lastige is, dat mijn man voorganger is, en soms het grootste deel van de zondag onderweg is...

monica had een erg leuke oplossing die ik volgend jaar misschien wel doe. op 21 maart had zij een lentefeest met allerlei leuke lente-dingen.

en daarna vooral de voorbereiding op pasen. misschien vind je het leuk om hier de foto's te zien die ze vorig jaar postte.

hoe doen jullie dat?

is dat voor jullie iets om over na te denken of vind je dat veel te moeilijk doen?

ik ben erg benieuwd!

moedercursus weer begonnen

gisterochtend is er weer een moedercursus van start gegaan!
vorig jaar was dat zo leuk en zinvol, dat we er weer mee bezig wilden.

vorig jaar ging het over geschenken. wat krijg jij van God en wil je graag aan je kind doorgeven? het ging toen over 5 begrippen: genade, inspiratie, geloof, oefening en dienstbaarheid.

dit jaar hebben we voor een wat praktisch onderwerp gekozen: ruimte en grenzen. we gebruiken daarvoor het boek van sarina brons-van der wekken.

de eerste ochtend was natuurlijk wat inleidend.
we luisterden 'vrij zijn' van marco borsato.
we luisterden naar een praatje over de eerste 2 hoofdstukken van het boek. wat ik wel mooi vond, was, dat er op een gegeven moment een cirkel op de grond werd getekend. dat is de ruimte die God ons geeft; daarin kunnen we vrij zijn en van het goede leven genieten. en natuurlijk is dat zo kostbaar dat het beschermd moet worden. grenzen doen dat; die beschermen kostbare zaken. de ruimte die God ons geeft is ook kostbaar én kwetsbaar en heeft dus grenzen en regels nodig.

na de koffie vertelden we elkaar hoe wij erin staan; zijn we vrouwen die erg van vrijheid houden of juist van regels en structuren. lastige vraag!
kun jij 'm voor jezelf beantwoorden?
het was vooral erg mooi om elkaars verhalen te horen; ook te horen hoe we ergens soms in gegroeid zijn of ontdekt hebben dat we nog heel wat bij te leren hebben.
juist om elkaar dan te bemoedigen is zo'n moedergroep zo supergoed!

aan het eind kregen we een tekst mee uit jesaja 40.
daar staat:
als een herder weidt hij zijn kudde:
zijn arm brengt de lammeren bijeen,
hij koestert ze, en zorgzaam leidt hij de ooien.

een tekst die ik al talloze keren gelezen heb.

maar de afgelopen weken heb ik 'm een paar keer met moeders gelezen.

moeders die zich vaak zorgen maken, zichzelf soms teleurstellen.

en zelf net zo goed op zoek zijn naar verzorging en veiligheid.

en dat staat hier!

de redder die komen zal, zal niet alleen voor de lammeren zorgen, maar ook voor de ooien. de moederschapen!

dat is toch wel het prettige van als christen moeders bij elkaar zijn. het gaat er niet om elkaar met prachtige verhalen en idealen om de oren te slaan. het gaat om bemoediging en inspiratie, juist ook vanuit wie de Heer zelf voor ons wil zijn.

ook voor deze cursus geldt trouwens: als je het leuk vindt, die in je eigen plek te organiseren - al het materiaal is gratis te ontvangen. alle verwerkingsvormen en indelingen; mail maar en je krijgt het (jannekeniemeijer@hotmail.com).

lijdenstijd met kinderen

hoewel we al weken druk bezig zijn met het veertig dagen rooster, is het viertafeltje nog steeds behoorlijk leeg. en ik heb de afgelopen weken hier ook niet zoveel geschreven... er gaat toch wel veel tijd zitten in het schrijven van de leesroosters.

maar nu ga ik er even een uurtje voor zitten om voor mezelf en jullie wat dingen op een rijtje te zetten.

het komende weekend wil ik graag een viertafel inrichten rond de lijdenstijd. de week voor pasen is het rooster daar ook op aangepast. dan is er elke dag een lezing over Jezus in zijn laatste week en kun je een voorwerp op het tafeltje zetten.

deze week wil ik het tafeltje alvast wat erop inrichten. ik laat het zien als het af is!

(en ideeën zijn natuurlijk ook altijd welkom).

leuke ideeën voor viertafels kun je altijd vinden op deze site. het hele idee met stenen voor deze tijd past vooral bij hun eigen thema; daar kan ik niet zoveel mee. rond goede vrijdag hebben ze wel een aantal mooie ideeën; een kruisje en een graf. poppetjes erbij. heel aanschouwelijk!

ann uit canada had daar ook een voorbeeld voor; dat kun je hier lezen.

ik heb zelf pas waterkers zaad gekocht met het idee dat op goede vrijdag te zaaien zodat we dat op pasen zien opkomen. daarmee kun je goed duidelijk maken dat zaad moet sterven om vrucht te dragen. zo is het ook met de dood van Jezus.

in de lijdenstijd kun je met de kinderen het verhaal lezen uit de kinderbijbel. en je kunt kleurplaten zoeken. bijvoorbeeld:

• op deze site kun je ook knutselwerkjes vinden, mobiles en kijkdozen.
• ik vond er ook deze link naar dit paasboekje van eb onderwijs inclusief puzzels en werkjes
• en ik vond er deze link naar een online paasspel van het nederlands bijbelgenootschap
• en deze link naar een online paasboekje
• op de website van kind en geloof staat ook veel info rond pasen.
• bij stichting samuel vond ik nog een mooie vastenkalender. helaas wat te laat voor dit jaar; maar ik heb in mijn favorieten een map aangemaakt 'pasen' en die kan ik volgend jaar weer raadplegen;-)
• als je engels leest, kun je ook eens op deze katholieke site kijken; ik kwam er veel aardige dingen tegen.
• en op deze site staan allerlei ideeën om met kleine kinderen te doen; van steen-koekjes bakken, tot bijbelstudie en gym!

onze kinderen hebben één favoriete cd die ze het liefst het hele jaar door draaien... dat is 'weet je dat de lente komt' (via deze link kun je wat liedjes luisteren). allemaal liedjes rond goede vrijdag en pasen, vooral van elly en rikkert. ik moet eerlijk zeggen dat ik de uitvoering niet altijd zo super vind, maar het is wel echt een leuke cd om deze tijd te draaien!

van de bieb hebben we wat christelijke boekjes over pasen gehaald. natuurlijk staan de verhalen in de kinderbijbels die we hebben, maar ik vind het wel aardig om op het viertafeltje wat speciale boekjes rond pasen te leggen.

uitgeverij ark media heeft veel rond pasen; als je op hun site zoekt op de term 'pasen' vind je vanalles. ook de b-boekjes van de ibb vind ik erg leuk!

en wie weet hebben jullie nog wel andere ideeën!

op de donderdag van de stille week denken we aan het laatste avondmaal dat Jezus met zijn leerlingen vierde. het lijkt mij mooi om met onze kinderen dan een christelijk pesach te vieren. ik heb op internet al vanalles gevonden en ga dat nog verder uitwerken. ik laat het jullie weten!

zijn er onder de lezers mensen die daar ervaring mee hebben???

heel wat ideeën weer op een rijtje. niet om jullie te verpletteren, of nu al een moe gevoel te geven... maar om op meerdere manieren stil te staan bij het kruis.

deze tijd gaat volgens mij niet alleen om eitjes en hazen; maar zeker ook over het kruis en hoe centraal dat in ons geloof staat. de moeite waard dus om op een creatieve manier met je kinderen mee bezig te zijn!

40 dagen: ook voor de ouders!

na alle aandacht voor kinderen in de 40 dagen tijd vind ik het toch ook leuk om wat tips voor 'onszelf' te delen...

voor mij heeft 40 dagen tijd altijd erg met muziek te maken. er zijn allerlei mooie cd's om dan rustig te luisteren; bijvoorbeeld in de auto!

hier een paar toppers:

• allereerst het paasoratorium 'het lam dat ons doet leven' van ria borkent (liederen) en dirk zwart (melodieën). een prachtig nederlandstalig project dat vanaf de inkomst van Jezus in jeruzalem tot Pasen is. een aantal liederen heeft een refrein dat door een gemeente / publiek meegezongen kan worden. in onze gemeente gebeurt dat dit jaar weer: met Goede Vrijdag wordt er door een groep mensen 2 liederen gezongen; en op Pasen weer eentje. op deze site kun je de liederen naluisteren. ik vind vooral 'in alle vroegte' erg mooi; natuurlijk ook omdat ik het zelf een aantal keren vanuit de gemeente op paasmorgen heb meegezongen. (en ik zie hier dat het op 27 maart in groningen wordt uitgevoerd... : be there!)
• natuurlijk ook de cd van adrian snell, 'the passion'. mooie liederen, mooie muziek; echt mooi om even voor te gaan zitten. ik ben er nog nooit bij geweest, maar zou graag nog eens een uitvoering meemaken! 'song for john' kun je hier op you tube luisteren.
• natuurlijk zijn er ook de passies van bach: de mattäus, johannes. ik ben zelf een keertje bij een uitvoering van de mattäus geweest. hoewel ik zeer weinig verstand heb van muziek en niet zo'n fan ben van klassieke muziek (maar mijn schoonfamilie wel ;) vond ik het wel erg bijzonder om een paar uur zulke inhoudsvolle liederen te beluisteren.

om te lezen vind ik 'het negende uur' van pieter nouwen erg mooi. een boek waarin enerzijds het verhaal gevolgd wordt rond een niet gelovige zanger van de mattäus en anderzijds het verhaal van bach zelf. de eo heeft dit boek een aantal jaren geleden verfilmd; hier kun je een recensie van de film lezen.

een paar jaar geleden ben ik bij de uitvoering van de musical 'de zon is weggewaaid' geweest, van mijn oud-klasgenoten reinier sonneveld en helga buitendijk. een stuk waarin maria, de moeder van Jezus, en de vader van zijn verrader judas elkaar op stille zaterdag ontmoeten.

het hele stuk door worden oudere en nieuwere en zelfgeschreven liederen gezongen.

erg mooi! je kunt het zelf bestellen en uitvoeren... (dit jaar wordt dat bijv gedaan door de oosterkerk in zwolle, zie link op de website van sonneveld)

ik heb een aantal jaren elke dag een stukje mattäus passion geluisterd en telkens hetzelfde stuk uit het matteüs evangelie erbij gelezen. was erg mooi!

voor kinderen zijn er ook allerlei mooie boeken, cd's en internetsites - maar daar probeer ik deze week nog een andere keer over te schrijven!

ik ben natuurlijk ook erg benieuwd naar jullie mooiste boeken, liederen, websites rond 40 dagen en pasen!

"weg met het chagrijn"

deze week stond er een zeer lezenswaardig artikel in de visie, van de hand van mirjam van der vegt (misschien ken je haar van haar boek schaduwvlucht). zij merkte elke keer hoe negatief er over kinderen gesproken wordt, ook en juist door de ouders zelf!

ik merk dat ook... bij anderen en soms ook bij mezelf.

wat dat betreft denk ik weleens dat we eigenlijk een kindonvriendelijke en misschien zelfs kindvijandige cultuur hebben. hoe makkelijk is het niet om je kind(eren) vooral als belemmering te zien. een belemmering voor al je plannen, voor jezelf.

mirjam van der vegt schrijft dat dat totaal anders is als de bijbel over kinderen schrijft. in de bijbel worden kinderen omschreven als een zegen voor de ouders!

kinderen zijn geen belemmering of belasting van een zegen van God zelf!

natuurlijk zeggen we dat op onze geboortekaartjes ;) maar zeggen we het ook op het schoolplein, in de supermarkt, aan de telefoon, als we onze week plannen? of is het schoolplein toch vooral de plek om te klagen over kinderen (waar ze zelf bij zijn...)? is de supermarkt vooral de plaats om met onze ogen te rollen als we naar onze kinderen kijken?

ik moet eerlijk zeggen dat ik mijn kinderen echt meer als zegen ben gaan beschouwen sinds en wanneer ik meer tijd voor ze neem! van al mijn (carriere)plannen en jachtigheid wordt mijn karakter niet echt gevormd, moet ik bekennen. maar in de rust die ik met mijn kinderen neem, de activiteiten die ik met hen onderneem, de aandacht die ik voor hen moet scheppen in mijn leven... ik geloof dat dat zeer karaktervormend voor mij is!

hoeveel geduld, liefde, aandacht, zelfbeheersing etc. heb ik daar wel niet van geleerd... en leer ik nog elke dag!

mirjam van der vegt vertelt dat ze haar kinderen soms gekscherend haar 'moderne kloosterklokken' noemt. ze zegt daarover: kinderen dwingen je te leven in een ritme. als zij je aandacht ndoig hebben, moet je al het andere loslaten, net zoals monniken al hun bezigheden staken als zij de kloosterklok voor het avondgebed horen luiden. je kunt ervan balen en erover klagen dat ze je eigen gecreërde rust verstoren, maar je kunt het ook als zegen zien. ze brengen je bij het hier en nu, waarin je mag zoren en mag genieten van hen die jdoor God gegeven zijn, als gedragen ze zich soms anders dan je had gehoopt.

tenslotte nog het "vijfpuntenplan stop het chagrijn" uit het artikel:

1. spreek positief over je kind
2. deel je frustraties met een beperkt aantal personen
3. als je je frustratie deelt, geef dan niet het kind in alles de schuld. frustreert een situatie je misschien?
4. ga op zoek naar de zegen die jouw kind je geeft
5. maak een prioriteitenlijst en zorg dat je kinderen niet ergens onderaan bungelen

ik ben benieuwd naar jullie reacties. is het herkenbaar of helemaal niet?

ben je het er ook mee eens, het punt van karaktervorming en zegen of kijk jij daar anders naar?

week 2 en 3 - veertig dagen leesrooster

afgelopen week was week 2 van het veertig dagen leesrooster.
in de vakantie was het voor mij wat lastiger in te plannen, omdat de dagen wat rommeliger zijn. we hebben in elk geval elke dag het bijbelverhaal + boek gelezen en meestal ook de tekening. de symbolen hangen bijna allemaal in de boom.

christi vond de kroon erg leuk! ze plakte er allerlei glitters die ze heeft op.
en boaz kleurde vrolijk een andere tekening.

leuk is ook dat er regelmatig andere kinderen bij zijn, die komen spelen bijvoorbeeld. ik doe het altijd na schooltijd en wie erbij is, leest mee. en kleurt mee / knutselt mee.

ik kreeg de afgelopen week ook de eerste reacties binnen van andere gezinnen. ik zal er hier wat weergeven:

(een gezin met kinderen tussen de 5 en 10 jaar) Wij liepen er al langere tijd tegen aan dat het niveau erg verschillend is op deze leeftijd. Het ene dagboekje dat je gebruikt is te moeilijk voor de ene leeftijdsgroep en het andere dagboekje te gemakkelijk voor de twee oudste kinderen. Met het leesrooster dat je gemaild hebt, kunnen we toch alles beter combineren. De verhalen zijn voor de kinderen bekend. Alleen de manier waarop we het Bijbellezen nu doen, bevalt ons erg goed. De kinderen kunnen er de aandacht goed bij houden. Het is afwisselend. Je leest een verhaal of uit de kinderbijbel of uit de gewone bijbel. We laten dit lezen door de oudste twee kinderen om de beurt een bladzijde. Hebben zij meteen wat te doen, ondanks dat het voor hen te kinderachtig is. En ze normaal afgeleid zouden zijn. Nu letten ze op wanneer ze aan de beurt zijn. En krijgen ze toch wat mee van de Bijbelverhalen. De jongste twee bekijken ondertussen de platen die in de kinderbijbel staan. We zingen dan nog een lied wat spontaan op komt aan de hand van het Bijbelverhaal. Meestal één die de kinderen een keer hebben geleerd en die ze te binnen schiet. (Misschien nog een leuke toevoeging bij je leesrooster). Daarna gaan de jongste twee kleuren. Je merkt dat de oudste twee het kleuren, tenminste bij ons, niet meer erg leuk vinden. Terwijl ze de lege vakken die ze zelf moeten bedenken, bijvoorbeeld bijbel, regenboog, kroon, wel interessant vinden. Daarna mag één van hen een symbool ophangen. Vorige week de oudste twee nog eens gevraagd welke symbolen bij welk verhaal hoorden. En daar kwamen ze goed uit. Conclusie: fijn rooster dat toeleeft naar Pasen. Mooie opbouw. Voor ons ook zeker een rooster, waarbij bijbellezen met 4 kinderen aan tafel een goed en fijn moment wordt. En waarbij iedereen iets oppikt. En je geen opmerkingen hoort, nee hè niet weer Bijbellezen. Ze zien er nu naar uit.

(een gezin met kinderen tussen 2 en 7 jaar) De kinderen vonden het erg leuk! Vooral onze dochter van 5, het past kennelijk goed bij haar niveau. De dames vonden het erg leuk om de bijbehorende knutselwerkjes te maken.

(een gezin met kinderen tussen de 7 en 9 jaar) Ik vind de opbouw van het leesrooster sterk. Er zit een mooie lijn in. We lezen na het ontbijt. Zo hebben ze de dag om erover na te denken. De kinderen vinden het geweldig leuk om te doen!

(een gezin met kinderen tussen 2 en 11 jaar) Wij lezen het na het avondeten. Eerst de tekst uit de Bijbel (NBG) en daarna stukje uit het het rooster. De oudste kinderen en wij als ouders lezen om beurten. De middelste dochter kleurt de kleurplaten. De symbolen gebruiken we niet, wel heb ik bij de site kind en geloof een kleurplaat van het kruis geprint, waar je elke dag tot aan pasen een vakje kunt in kleuren. Deze wil ik nog zichtbaar ophangen in de keuken. In het begin wilde ik de eerste dagen even inhalen, dat zorgde even voor flink wat weerstand bij de kinderen. Het speelde ook mee dat we nogal verkouden en niet echt fit zijn.
Dan gaat iets nieuws introduceren iets minder makkelijk. Inmiddels zijn de kids eraan gewend en lijkt de boodschap over te komen. En, ze zijn ook echt geintereseerd!

(gezin met kinderen onder de 4 jaar) Ook hier zijn we volop bezig met de kalender. We lezen elke dag het bijbelverhaal en hangen een symbool in de paastak. Mijn oudste zoontje wordt in juni vier en is er helemaal blij mee. Het lukt hem goed de link tussen het bijbelverhaal en het symbool te maken. Iedereen die bij ons in huis komt moet naar de takken komen kijken. Ik heb de symbolen niet uitgeprint maar zelf getekend daarna hebben mijn zoontjes ze gekleurd. Ik stuur je een paar foto's mee!
Verder heb ik nog een klimop op de viertafel staan en heb ik samen met mijn zoontjes graan uit het konijnenvoer gevist. Deze gaan we zaaien!
NB: De foto's van deze viertafel kun je hierbij ook zien!

(gezin met kinderen tussen 8 en 12 jaar) Wij volgen het leesrooster met veel plezier. De kinderen vinden het leuk om de verhalen samen te lezen uit de nieuwe Bijbelvertaling. (Het zijn natuurlijk bekende verhalen.) Ook de symbolen spreken aan en ze mogen om de beurt het symbool aan de takken hangen (dat wordt goed in de gaten gehouden… Wie er aan de beurt is…). Heel fijn om zo ook met de kinderen de veertig dagentijd extra te “vieren”

er waren ook nog wat vragen en opmerkingen.

die zal ik punt voor punt nog even weergeven:

• kan er ook elke dag een lied bij? daar was ik wel mee begonnen, maar het is zo lastig wie welke liederen kent en welke bundel ik erbij moet zetten, dat ik daarmee gestopt ben. als iemand daar goed in is en dat voor week 3 zou willen doen: graag! dan mail ik het wel naar iedereen toe...
• mozes komt er telkens tussendoor; dat klopt toch niet? inderdaad! maar dat is het zondagse project van 'vertel het maar' dat in onze kerk op de kinderclub wordt gedaan. dat heb ik er dus voor de zondag tussen gevlochten. als je dat zelf in de kerk niet doet, kun je het beste de zondag leeg laten of inhalen wat er door de week niet van gekomen is...
• wat is de volgorde van lezen? dat is elke dag anders; moet je even zelf bedenken. soms eerst het bijbelverhaal; soms eerst het stukje.
• waarom de kleurplaat niet op een aparte pagina? haha; omdat ik het graag op 40 bladzijden wilde... dat past in mijn mooie paarse HEMA mapje ;-) maar je kunt altijd scannen en vergroten; of op internet even zelf de kleurplaat uitzoeken.
• kun je het woord 'pasen' niet wat meer gebruiken; zodat de kinderen leren dat christelijk pasen echt wat anders is dan pasen in de wereld? dat neem ik me voor! het lastige is wel dat een aantal teksten niet zozeer op pasen, maar op goede vrijdag uitloopt... en het is een algemeen rooster over de komst van Jezus, dat ook voor kerst kan. maar ik ga wel proberen het meer te doen!
• is het niet te kinderachtig voor grotere kinderen? de verhalen zijn inderdaad bekend. maar het idee van de rode draad misschien niet! bovendien komen er straks wat meer onbekende verhalen; kijk maar in het rooster in de opzet. tenslotte: misschien kun je met oudere kinderen de nieuwtestamentische teksten opzoeken en samen opschrijven wat het verband is.

komende woensdag begint week 3 alweer!

ik ben druk aan het schrijven...

de mensen die zich per mail hebben aangemeld krijgen dit toegestuurd. als er nog mensen zijn die graag willen meelezen, stuur me even een mail, dan krijg je het ook!

natuurlijk zijn er dan al 2 weken voorbij, maar je kunt rustig zelf een aantal dagen skippen en je eigen rooster vormgeven... de laatste weken zie je (in de opzet) dat er veel profeten langskomen terwijl er de eerste weken vooral veel bekende teksten zijn. je kunt altijd kiezen welke dan je voorkeur heeft.

mijn adres: jannekeniemeijer@hotmail.com

en ik ben natuurlijk nog steeds benieuwd naar reacties!